جامعة الريان
التفسير اللغوي بين الإمام أبي عبيدة والإمام الأصمعي (الزهراوين وجزء عم “أنموذجًا”)
د. نبيل مبارك عجرة، عبد الستار محمد باجوبة
تحميل الملخص
الملخص:
لقد حظي التفسير اللغوي باهتمام بالغ منذ الرعيل الأول من المفسرين، إذ كانت لغة العرب من جملة المصادر في معرفة كلام الله تعالى، ومن أهم تلك الاهتمامات ما اهتم به المفسرون من معرفة دلالات الألفاظ التي يدور حولها كلام الله، ليعرف المراد بالخطاب. وهذا مما لا يسع الجهل به لمن أراد علم التفسير. ومن هنا آثرنا الوقوف لعقد مقارنة بين تفسيرين لغويين، وبيان طريقتهما في ذلك، وقد اخترنا مجاز القرآن لأبي عبيدة معمر بن المثنى؛ لأن كتابه يعد أول دراسة تصل إلينا في هذا الميدان، لهذا فهو مرجعًا لكل من جاء بعده، والتفسير اللغوي عند الإمام الأصمعي، وذلك لتقاربهما في العصر، وغزارة ما يتمتع به هذان العلمان من المكانة العلمية اللغوية.
وقد أتى هذا البحث في مقدمة، وتمهيد فيه التعريف بالتفسير اللغوي ومكانته، والمبحث الأول: وفيه التعريف بالإمامين أبي عبيدة؛ والأصمعي. والمبحث الثاني: وفيه بيان منهج الإمامين في تفسيريهما اللغوي، والمبحث الثالث نماذج للمقارنة بينهما. ولله الحمد والمنة.
الكلمات المفتاحية:
· التفسير اللغوي
· أبو عبيدة
· الأصمعي
:ABSTRACT
The linguistic interpretation has received great attention since the first generation of exegetes, as the language of the Arabs was one of the most important and reliable sources in knowing the words of Allah the Almighty. One of the most important of those concerns is what the exegetes were interested in knowing the semantics of the words around which the words of Allah revolve, to know what is meant by the discourse. This is a matter that cannot be ignored by those who want to study the science of interpretation. Hence, the researchers chose to stand to make a comparison between two linguistic interpretations and manifesting their approaches in doing so. These are Abu ‘Ubaidah Muammar bin Muthanna’s book entitled Majaaz Al-Quran because it is the first study that has been presented to us in this field, and as a result, it is considered a reference for everyone who came after him, and Al-Tafseer Al-Lughawy (linguistic interpretation) of Imam Al-Asma’ey. This is because of the two’s convergence in the era and the high and prestigious scientific and linguistic status the two enjoy. The research comprised an introduction, and a preface in which the definition of linguistic interpretation and its status are put forward. The first section comprised the introduction of the two Imams Muammar bin Muthanna, and Abdul Malik Al-Asma’ey. The second section manifested the approach of the two imams in their linguistic interpretation, while the third section presented models of comparison between them. Praise be to Allah.
Key Words:
· Linguistic interpretation
· Abu ‘Ubaidah
· Al-Asma’ey
التناسب ووحدة النسق لفواتح وخواتم سورة البقرة وآية الكرسي (دراسة تطبيقية).
أمل محمد بن سلم
جذب القرآن الكريم العرب حسن أساليبه من أول نزوله، لإحكامه وحسن الترابط بين أجزائه، ومن تلك الروابط التي عجزوا أن يأتوا بمثلها، التناسب ووحدة النسق، وهذا البحث دراسة تطبيقية له، ببيان مفهومه، وتطبيق ذلك من خلال التناسب في الآيات الخمس الأولى من مقدمة سورة البقرة، والآيات الثلاث الأخيرة من خاتمتها، وآية الكرسي. وتمثل البحث في مبحثين، الأول عن مفهوم وحدة النسق في السورة، من خلال مطالب تتحدث عن تعريف وحدة النسق، والغرض والمقصد من السورة، ومفهوم التناسق في النظم القرآني، والثاني عن دراسة التناسب المعنوي في الآيات، أيضًا من خلال مطالب تتحدث عن تعريف التناسب، وبيان التناسب المعنوي بين مقدمة السورة وخاتمتها، ودراسة التناسب في آية الكرسي. توصل البحث إلى توضيح وحدة النسق في سورة البقرة المتمثلة في أن القرآن الكريم كتاب هداية، وهذا ما دلت عليه ترابط آياتها، وإبراز التناسب البياني في السورة المتمثل في التناسق الذي هو وجه من وجوه التناسب المعنوي، الذي يكون في النظم النحوي التركيبي بين معاني الكلم في بناء الجملة، من تقديم وتأخير، وإضمار وإظهار، وفي النظم السياقي الترتيبيّ بين معاني الجمل في بناء الآية أو بين معاني الآيات في بناء السورة.
· التناسب
·وحدة النسق
·الألفاظ والتراكيب
The Holy Quran has attracted Arabs to the beauty of its style since its revelation, due to its precision and exquisite coherence among its parts. Suitability and unity of pattern are some of the coherent links that they have never been able to duplicate. The current study is an empirical study of these two, by manifesting their concepts and their application through studying suitability in the first five verses from the opening of Surat Al-Baqarah, the last three verses from its conclusion, and Al Kursi verse.
The research is represented in two parts. The first is on the concept of unity of pattern in the surah including topics on the definition of unity of pattern, the purpose and intention of the surah, and the concept of consistency in the Quranic composition. The second part is on the study of suitability of meaning in the verses including topics on the definition of suitability, the manifestation of suitability of meaning between the opening and conclusion of the surah, and the study of suitability in Al Kursi verse.
The research concludes by clarifying the unity of pattern in Surat Al-Baqarah represented by the fact that the Holy Qur’an is a book of guidance which is evidenced by the coherence of its verses. It also concludes by highlighting the rhetorical suitability in the surah represented in the consistency, which is considered one of the aspects of suitability of meaning in the synthetic grammatical composition between the meanings of words in the syntax of the sentence; advancing and deferring, deletion and demonstration, as well as in the ordinal contextual composition between the meanings of sentences in the composition of the verse or between the meanings of the verses in the composition of the surah..
·proportionality
·Format unit
·Words and structures
قاعدة الضرورات تبيح المحظورات وتطبيقاتها الفقهية في كتاب أسنى المطالب في شرح روض الطالب (جمعًا ودراسة).
حليمة محمد أحمد باحسين
يستهدف هذا البحث جمع التطبيقات الفقهية لقاعدة الضرورات تبيح المحظورات، واستنباطها من كتاب أسنى المطالب في شرح روض الطالب للشيخ زكريا الأنصاري، ودراستها دراسة نظرية، وتقوم هذه الدراسة على المنهج الاستقرائي والوصفي، من خلال بيان معنى القاعدة وشرحها، ودليلها، وبيان أنواع الرخص التي تُخرج عليها، وضوابط الضرورة التي تبيح ارتكاب المحظور، مع بيان التطبيقات الفقهية المندرجة تحتها مما ذكرها الشيخ زكريا الأنصاري في كتابه.
وقد تطلب البحث تقسيمه على مقدمة وثلاثة مباحث، خصص المبحث الأول: للتعريف بالقواعد الفقهية وكتاب أسنى المطالب ومؤلفه، والمبحث الثاني: للتعريف بقاعدة الضرورات تبيح المحظورات وأدلتها، وضوابط الضرورة، والرخص التي تُخرج على القاعدة، والمبحث الثالث: لبيان التطبيقات الفقهية المندرجة تحت هذه القاعدة ومستثنياتها.
وتوصلت هذه الدراسة إلى جملة من النتائج منها: اشتمال كتاب أسنى المطالب على جملة من القواعد الفقهية منها قاعدة : “الضرورات تبيح المحظورات”. واستخدام زكريا الأنصاري لهذه القاعدة، وعلل بها كثير من التطبيقات بقوله للضرورة. وكثرة التطبيقات الفقهية لهذه القاعدة في كتاب أسنى المطالب. وأن القاعدة لها مستثنيات تخرج عنها.
·القاعدة
· الضرورات
· المحظورات
· أسنى المطالب
· زكريا الأنصاري
This research aims at synthesizing jurisprudential applications of the rule of necessities permit prohibitions, eliciting them from Sheikh Zakaria al-Ansari’s book Asna al-Mataalib fi Sharh Rawdhat al-Taalib, and theoretically studying them. This study is based on the inductive and descriptive approach that clarifies the rule’s meaning, explanation, evidence, and types of permits that are based on it as well as the necessity regulations authorizing the perpetration of prohibited acts. It also explains the jurisprudential applications that fall under it, as mentioned by Sheikh Zakaria Al-Ansaari in his book.
The research is divided into an introduction and three sections. The first section is devoted to introducing the jurisprudential rules and the book Asna al-Mataalib and its author. The second section is devoted to introducing the rule of necessities permit prohibitions, its evidence, regulations of necessity, and authorizations based on the rule. The third section is devoted to clarifying the jurisprudential applications that fall under this rule and their exceptions.
This study concludes with some results, including:
The book Asna Al-Mataalib includes a set of jurisprudential rules, including the rule: “Necessities permit prohibitions.” Zakaria Al-Ansari has used this rule, and justified many of its applications by saying it was necessary. There are many jurisprudential applications of this rule in the book Asna Al- Mataalib. The rule has exceptions that deviate from it.
· Rules
· Necessities
· Prohibitions
·AsnaAlMatalib
·Zakaria Al-Ansaari
الشعر العربي بين الجاهلية والإسلام: المظاهر التقليدية المتعلقة بالمعنى.
د. عمر عبد الهادي عمر ديان
أردنا بهذا البحث التعريف بقايا التأثير الجاهلي في شعر شعراء عصر صدر الإسلام؛ من خلال المعاني؛ التي بدورها تعود إلى: الفخر، والهجاء، والغزل، وذكر الخمر، وطريقة التعبير عن رثاء الأموات. فاحتجنا إلى قراءة مكثفة في دواوين شعراء صدر الإسلام لتحديد المطلوب من هذه الدراسة معتمدا المنهج الوصفي لتحديد الظاهرة وبيانها وتأييدها بشواهدها.
وكانت نتائج البحث أنه توصل إلى: التنبيه إلى أهمية الإرث الشعري الجاهلي عند شعراء عصر صدر الإسلام. بيان قوة تأثير الإرث الشعري الجاهلي في الشعر العربي في عصر صدر الإسلام. التعرف على بعض أنواع الآثار الجاهلية في شعر عصر صدر الإسلام. بيان أسباب بقاء الآثار الجاهلية في شعر عصر صدر الإسلام.
· التأثير الجاهلي
· المخضرمون
· شعر صدر الإسلام
The aim of this research was to explore the remnants of pre-Islamic influence in the poetry of poets during the early Islamic period. This was done through an analysis of meaning and its significance, including pride, satire, flirtation, wine mentioning, and expressions of bemoaning the deceased. A comprehensive examination of the poetry collections of the early Islamic poets was conducted to identify the scope of the study, employing a descriptive approach to define, illustrate, and support the phenomenon with evidence. The research yielded the following findings: raising awareness of the importance of pre-Islamic poetic heritage among poets of the early Islamic period; manifesting the significant impact of pre-Islamic poetic heritage on Arabic poetry during the early Islamic era; identifying some types of pre-Islamic influences in the poetry of the early Islamic period; and elucidating the reasons for the persistence of pre-Islamic influences in the poetry of the early Islamic period.
· Pre-Islamic influence.
· The Mukhadrim Poets
· The poetry of the Beginning of Islam
المظاهر التقليدية للشعر العربي بين الجاهلية والإسلام.
أردنا بهذا البحث التعريف ببقايا التأثير الجاهلي في شعر شعراء عصر صدر الإسلام؛ من خلال الآثار الجاهلية في جمل شعر المخضرمين وألفاظهم، والتي كانت في دلالات جمل الشعر وألفاظه، من خلال ذِكر المخلوق معطوفًا على الخالق في أمر لا يليق إلا بالله تعالى، والحلف بغير الله عز وجل، والتنكر لقضاء الله تعالى، ونسبة الفعل إلى الدهر، والزمان، واستعمال كلمة يثرب المنهي عن استعمالها، واستعمال اللعن في الهجاء، واستعمال كلمة طاغية في وصف من لم يعرف بذلك، واستعمال الألفاظ الحوشية، وآثار أخرى في موضوعات الشعر. بالإضافة إلى آثار جاهلية في محاكاة المقدمة الطللية، والمقدمة الغزلية، معتمدًا المنهج الوصفي لتحديد الظاهرة وبيانها وتأييدها بشواهدها.
وكانت نتائج هذا البحث أنه توصل إلى: عظيم اهتمام العرب بالشعر وإشارة القرآن إلى ذلك، ووجود آثار جاهلية جلية في شعر المخضرمين، وسبب ذلك يرجع إلى بقاء بعض الشعراء في البادية العربية، وعدم تحولهم إلى حاضرة الإسلام، وتورط بعضهم بمعاصٍ وهذا عند الشاعر النجاشي، والشاعر سحيم عبد بني الحسحاس. هذا وقد كان الأثر الجاهلي متنوعًا لكنه ليس مطردًا؛ بل هو قليل مقارنة بكثير الموروث الشعري لشعراء صدر الإسلام. وبعض ذلك الأثر كان وجوده إجباريًا؛ لأنه محاكاة لنظام القصيدة العربية؛ إذ من الصعب ابتداع نظام جديد خلال تجربة شعرية وجيزة
·التأثير الجاهلي
· دلالة الجمل والألفاظ.
·مقدمة القصيدة.
·المخضرمون
The purpose of this research was to explore the remnants of pre-Islamic influence in the poetry of early Islamic era poets, specifically through the use of pre-Islamic elements in the phrases and expressions of veteran poets. These elements manifested in the use of phrases and expressions that associated the created beings with the Creator in a manner that is only appropriate for Allah the Almighty, swearing by other than Allah, denying the decree of Allah, attributing actions to time and the passage of time, using the word “Yathrib” whose use has been forbidden instead of its replacement, employing curses in satire, using the word “taaghiyah” (tyrant) to describe those who are not, and employing marginal expressions, among other poetic themes. Additionally, the research examined the pre-Islamic influences in the structure of the introductory and amorous sections, utilizing a descriptive approach to identify, explain, and support these phenomena with evidence.
The findings of this research indicate a great interest among Arabs in poetry, as indicated by references in the Quran. There are clear pre-Islamic influences in the poetry of veteran poets, which can be attributed to their continued residence in the Arabian desert and their failure to shift to the Islamic capital. Some poets were also involved in sinful activities, as committed by Al-Najashi, and Suhaim Abd bani Alhashas. However, it should be noted that the pre-Islamic influence, although varied, was not dominant but rather minimal compared to the rich poetic heritage of early Islamic poets. Some of these influences were obligatory due to the need to adhere to the traditional Arabic poetic system, making it challenging to devise a new system within a short poetic experiment.
· Pre-Islamic influence
· Indication of sentences and words
· Introduction to the poem.
· The Mukhadrim Poets.
توظيف اللّون في المساجلات الشعرية في العهد النبوي.
د. أحمد كرامة سالم مصيباح
استهدف البحث تتبع توظيف اللون في المساجلات الشعرية بين الصحابة والمشركين في العهد النبوي, وكيف وظّف كل من الفريقين الألوان في معرض مهاجاته للآخر وإظهار قوته وضعف خصمه. تناول البحث كيفيّة استعمال شعراء الصحابة والمشركين للألوان في شعرهم, ومدى بروز الألوان في أغراضهم الشعريّة, وكيف تباينت درجات اللون باختلاف الموطن أو الشيء الملوّن, ومعرفة أثر القرآن في الصورة اللونيّة في شعر الصحابة, حيث تفاوت استعمال شعراء المسلمين والمشركين للألوان, فيكثر منه هؤلاء في غرض ويقل عند شعراء الطرف الثاني, فحين أكثر الصحابة من اللون الأبيض في مدحهم للنبي r وأصحابهy , ووظّفوه في وصفهم للعتاد الحربي, كان توظيف المشركين للون الأبيض أكثر في رثاء قتلاهم, كما أبدعوا فيه في وصف عتادهم, وظهر اللون الأسود في وصف الصحابة حالتهم في الجاهليّة, ونعت عدّة حربهم, ووصف عنف الحرب وشدّتها, وقد شاركهم المشركون في كل هذه الأغراض وأبدعوا فيها, ووظّفوا غيرهما من الألوان كالأخضر والأحمر وغيرها توظيفًا جماليًا يتّسق مع المعطيات الجماليّة الأخرى.
· الأبيض
·الصحابة
· المدح
·المشركون
·اللّون
This paper aims to follow-up the meaning of colors in the poetry debate between the Companions of the Prophet and polytheists during the Prophet’s period, a period that was bright in the history of our Islamic nation. It is a study that seeks to get benefit from the data of the methodological lesson to discover the phenomenon of colors and the connotations of deep indications.
The paper deals with how the Prophet’s Companions poets and polytheists used colors in their poetry, the extent of the colors appearing in their poetic purposes, how the colors’ shades varied depending on the habitat or the colored object, and how the Holy Quran affected the color image in their poetry. The white color had a wide presence and was used as an inspiration and manifestation. It mostly appeared in their praise of Prophet Muhammed (peace be upon him) and his companions, their lamentations, and they employed it in their war equipment.
The polytheists also shared this in their purposes and were creative. On the other hand, the black color appeared in describing their situation in the pre-Islamic era, described their war tools, described the war violence and its intensity. They also aesthetically employed other colors such as green and red complying with other aesthetic facts.
·color.
·Companions
·Polytheist
·Praise
·White
أسباب عزوف طلبة جامعة حضرموت عن الالتحاق بالتخصصات العلمية بكلية التربية من وجهة نظرهم
د. فاطمة عبدالله بن نبهان، د. يسلم عبيد بازهير، د. شادن يسلم بازهير
استهدفت الدراسة التعرف على أسباب عزوف طلبة جامعة حضرموت عن الالتحاق بالتخصصات العلمية وفقاُ للأداة التي قام الباحثون بإعدادها لأغراض هذه الدراسة. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، إذ قام الباحثون بإعداد استبانة، تكونت من (29) فقرة، موزعَّة على (5) مجالات، وهي كالتالي: أسباب تتعلق بطبيعة المواد العلمية، اسباب تتعلق بقلة التوعية المدرسية بتخصصات الفيزياء والرياضيات والكيمياء، أسباب اجتماعية وأسرية، أسباب تتعلق بالطلبة أنفسهم، أسباب تتعلق بمجال العمل واستكمال الدراسات العليا بعد التخرج. وقد تم تحكيم أداة الدراسة بعرضها على (10) محكمين، أما معامل ثبات الدراسة فقد بلغ (0.80). وقد تكونت عينة الدراسة من (100) طالب وطالبة من جامعة حضرموت، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، وأظهرت نتائج الدراسة أن استجابة الطلاب على المجال الثالث ( أسباب اجتماعية وأسرية) جاءت المرتبة الأولى بمتوسط حسابي مقداره (1.56)، وانحراف معياري مقداره (0.90)، في حين جاء المجال الرابع( أسباب تتعلق بالطلبة وميولهم ورغباتهم) في المرتبة الثانية بمتوسط حسابي مقداره(1.41)، وانحراف معياري مقداره(0.64)، في حين جاء المجال الخامس( أسباب تتعلق بمجال العمل) في المرتبة الثالثة بمتوسط حسابي مقداره(1.32)، وانحراف معياري مقداره(0.63)، والمجال الثاني (أسباب تتعلق بقلة التوعية المدرسية) جاءت في المرتبة الرابعة بمتوسط حسابي مقداره(1.26) وانحراف معياري مقداره(0.64)، واحتلت المرتبة الأخيرة المجال الأول (أسباب تتعلق بطبيعة المواد الدراسية) بمتوسط حسابي مقداره(1.24) وانحراف معياري مقداره(0.32)، وقد أظهرت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) في متوسطات أسباب عزوف طلبة وطالبات جامعة حضرموت وفقًا لمتغيرات (الجنس والتخصص).
·عزوف الطلبة
·التخصصات العلمية
·كلية التربية
This study has aimed basically to identify the reasons of why Hadhamout university students are not willing to join the scientific specialties as per the tool which was prepared by the researchers for the purpose of this study
This is a descriptive study where the researchers prepared a questionnaire consisted of 29 paragraphs that are distributed on five fields as follows , reasons that are related to the nature of the scientific subjects , reasons related to the weakness of school awareness towards the scientific specialties such physics , Mathematics and chemistry , family and social reasons , reasons related to the students themselves ,reasons related to the scope of work and the completion of postgraduate studiesafter grauation. This study was shown to 10 arbitrators , the coefficient of steadiness of the study reached ( 0.80 ) , the study sample consisted of ( 100 ) students from Hadhramout University , they were selected randomly , the study results revealed that the students responded to the third reason ( family & social reasons ) , this was in the first rank with arithmetic mean of ( 1,56 ) , deviation standard ( 0 , 90 ) , the fourth reasons came in the second rank which is ( easons related to the students themselves based on their own desires ) with arithmetic mean ( 1,41 ) and standard deviation ( 0,64 ) while the fifth reason came in the third rank ( reasons related to the scope of work ) with arithmetic mean ( 1,32 ) and deviation standard ( 0, 63 ) , while the second reason ( reasons due to weak school awareness ) came in the fourth rank with arithmetic mean ( 1,26 ) and deviation standard ( 0 , 64 ) while the first reason ( reasons related to the nature of the school subjects ) came in the last rank with arithmetic mean ( 1,24 ) and deviation standard ( 0,32 ). The study revealed that there are no differences of statistical significance at the significance level ( 0, 05 ) in terms of the average reasons of the unwillingness ofHadhramout University students ( male & female ) according to the variables ( Gender & Specialty)
·students reluctance
·scientific majors
· College of Education
A Survey on the Content and Classroom Practice of Translation Courses in the B.A Level from the Perspective of the English Language Graduates
Anisah Amer Salmen Bin Azzon
ABSTRACT
This research is a descriptive analysis of the current situation of the translation courses from the perspective of the English language graduates. It seeks to answer two research questions. The first question focuses on the view of the graduates of the content of the translation courses they have taken, and the second focuses on their view of the classroom practice. The researcher has designed a questionnaire and collected data from (88) graduates from the English language departments in two colleges namely, Women’s College and the Faculty of Arts at Hadhramout University. Although the results have shown an approval to the content and classroom practice of the translation courses, the participants show preference of the classroom practice over the content.
· Translation course
·Course content
·Classroom practice
يُعَدُّ هذا البحث تحليلًا وصفيًا للوضع الحالي لمقررات الترجمة من وجهة نظر خريجي اللغة الإنجليزية، ويحاول الإجابة عن سؤالين بحثيين. يركز السؤال الأول على وجهة نظر الخريجين لمحتوى مقررات الترجمة التي درسوها، ويركز السؤال الثاني على وجهة نظرهم للتدريبات الصفية. قامت الباحثة بتصميم استبانة، وجمع بيانات من (88) خريجًا وخريجة من أقسام اللغة الإنجليزية في كليتين، وتحديدًا كليتَي البنات والآداب بجامعة حضرموت. على الرغم من أن النتائج أظهرت موافقة على المحتوى والتدريبات الصفية لدورات الترجمة، لكن المشاركين أظهروا تفضيلًا للتدريبات الصفية على المحتوى.
·مقرر الترجمة
·محتوى المقرر
·التدريبات الصفية